- Basketskolen 1.-4. klasse, Norges Basketballforbund
- Fysaktimen 5.-7. klasse, skoler i Østfold /Østfold IK
- Miljøprosjekt aking 6.–8. klasse, Lillehammer olympiapark, bob- og akebanen
- Ski i skolen 1.-7. klasse, Norges Skiforbund
- Meridrett 10. klasse Akershus IK
- Young mentor 7. og 10. klasse, skoler i Østfold/ Østfold IK
- Turn i skolen for lærere/ grunnskolen / Norges Gymnatikk- og Turnforbund
- Skoleprosjekt 2010-11, for lærere/ grunnskolen / Norges Bordtennisforbund
- Den fysiske skolesekken, ansatte i skole/SFO, Sør-Trøndelag IK.
- Idrett i skole, Lillehammer-regionen.
- Svømmeprosjekt - hele landet
- Ungt lederskap - Troms
- Orientering i skolen
- Friidrett i skolen
- Lørenskogmodellen
- Skolesvømmen
1. Basketskolen
Målgruppe: 1.-4.klasse
Organisasjon og sted:
NBBF og Aktivitetsskoler i hele Norge
Hovedmål/delmål:
Formålet med Basketskolen er å gjøre Basketball kjent for så mange barn som mulig. Barna er med på uforpliktende ballek og vil gjennom Basketskolen motiveres til å starte med basketball på klubbnivå.
Kort om prosjektet:
Basketskolen er et tilbud til alle barn som går på Aktivitetskolen, dvs. et tilbud til barn fra 1.–4. klasse. Aktiviteten skjer på skolen i skolens gymsal i aktivitetsskoletid. Basketskolen legger vekt på lek med ball, men lærer også barn helt elementære basketballferdigheter. Alle barn skal, så godt det lar seg gjøre, få et tilbud som utfordrer dem i forhold til der de er individuelt og aldersmessig.
Samarbeidspartnere:
Klubbene som driver basketskolene og skolene/ aktivitetsskolene som basketskolene drives på.
Kontaktperson:
Kari Leer Backe-Hansen
E-post: Kari.leer.backe-hansen@adm.basket.no
Tlf: 98 22 19 34
2. Fysaktimen - Udir-11-2009 Rett til fysisk aktivitet.
Målgruppe: 5.–7 klasse
Organisasjon og sted:
Skoler i Østfold fylke
Hovedmål/delmål:
Mål: Å tilrettelegge for en mer aktiv og variert skolehverdag for elevene på 5-7 trinn. Å tilby kompetanse og aktivitet til de som skal gjennomføre disse øktene ute i skolen.
Kort om prosjektet:
ØIK har utviklet et kurstilbud for de ansatte som har ansvaret for gjennomføring av disse øktene som alle kan være med på. Enkel organisering med lite utstyr, uteleker, tradisjonelle barneleker, trening til musikk osv. 26 skoler fra fem kommuner har deltatt på kurs. 90 % av deltagerne er assistenter.
Samarbeidspartnere:
Idrettslag og kommuner, skoler, Fylkeskommunen, Østfoldhelsa og Norges idrettsforbund.
Kontaktperson:
Cathrine Eriksen
E-post: cathrine.eriksen@idrettsforbundet.no
Tlf: 91246611
3. Mjøsprosjekt Aking
Målgruppe skoleelever 6-8. klasse
Organisasjon og sted:
Lillehammer Olympiapark, bob- og akebanen
Hovedmål/delmål:
Introdusere en ny og annerledes idrett
Kort om prosjektet:
Vi inviterer skoleklasser til bob og akebanen der elevene får prøve seg på idretten aking. Det blir gitt nødvendig opplæring og utdeling av hjelm ved ankomst. Videre går vi opp i banen der vi tar 2-3 turer fra nedre del av banen. Vi tar tiden på elevene, og de raskeste blir invitert tilbake for en skolecup. De som ønsker mer aking kan møte opp på klubbens treninger. Nytt av året blir skoleoppgaver til de som ikke aker.
Samarbeidspartnere:
Vi samarbeider med Lillehammer Olympiapark, Idrett i skole, Lillehammer Akeklubb og Norges Ake, Bob- og Skeleton Forbund (NABSF).
Kontaktperson:
Morten Paulsen, Lillehammer Olympiapark
E-post: morten.paulsen@olympiaparken.no
Tlf: 41577172
4. Ski i skolen
Målgruppe er grunnskolen 1.-7. klasse
Organisasjon og sted:
Norges Skiforbund
Hovedmål/delmål:
Bidra til mer skiaktivitet i grunnskolen gjennom:
- å øke kompetansen hos lærerne
- motivere lærere
- motivere elever
Kontaktperson:
Erik Aas Andersen
E-post: erik.aas.andersen@skiforbundet.no
Tlf: 21029419
5. MERIdrett
Målgruppe er elevene i 10. klasse på ungdomsskolen.
Organisasjon og sted:
Gjennomføres av Akershus idrettskrets, finansieres av Akershus fylkeskommune.
Sted: Akershus (åtte ungdomsskoler i Nittedal, Gjerdrum, Aurskog-Høland, Bærum, Fet og Vestby)
Hovedmål/delmål:
Inspirere ungdom til å bli idrettsledere, slik at idrettslag enklere kan rekruttere dyktige ungdommer til idrettslaget. Gjennomføring av elevstyrt fysisk aktivitet på ungdomsskolen.
Kort om prosjektet:
Etter mal fra YoungMentors kurses ungdommer til å bli idrettsledere gjennom ”Lederkurs for ungdom”, ”Aktiv lederskap” og inntil seks forskjellige særidretter/aktviteter. I løpet av 10. skoleåret skal ungdommene lede ukentlig aktiviteter for 8. klassingene. Etter gjennomført år tar idrettslagene kontakt med ungdommene for å rekruttere dem inn til idrettslaget. En forelder uttaler på nettsiden til prosjektet: ”Deres deltakelse i YouMe har gjort noe med dem, og gjort dem til bedre, omsorgsfulle mennesker. En læring for livet. Tusen takk for at de fikk denne muligheten.”
Samarbeidspartnere:
Akershus fylkeskommune. Samtlige deltakende skoler, og minst et idrettslag per skole.
Kontaktperson:
Johan Conradson
E-post: akershus@idrettsforbundet.no
Tlf: 66 94 16 00,
6. Young mentor
Målgruppe er elever på 7. og 10. trinn.
Organisasjon og sted:
Skoler i Østfold fylke
Hovedmål/delmål:
Mål: Å bidra til økt fysisk aktivitet i skolehverdagen. Å profilerer gode rollemodeller. Å utdanne fremtidige instruktører til idrettslagene.
Kort om prosjektet:
Det er elever på 7 og 10 trinn som tar oppdraget på de skolene som er med. Elever søker om å være med og blir plukket ut av en jury på skolen. Young mentor-elevene får et aktiv ungdomskurs og tilbud om aktivitetsmoduler i ulike særidretter. Young mentor- elevene legger til rette for fysisk aktivitet i friminutt og på aktivitetsdager og andre tiltak i nærmiljø. Det er seks ungdomsskoler og tre barneskoler med på prosjektet i Østfold.
Samarbeidspartnere:
Idrettslag og kommuner, Skoler, Fylkeskommunen, Østfoldhelsa og NIF
Kontakperson:
Cathrine Eriksen
E-post: cathrine.eriksen@idrettsforbundet.no
Tlf: 91246611
7. ”Turn i skolen”
Målgruppe: lærere i grunnskolen
Organisasjon og sted:
Norges Gymnastikk- og Turnforbund
Hovedmål/delmål:
Hovedmålet er at turn skal brukes aktivt i kroppsøvingsundervisningen i hele grunnskolen, for å bidra til at alle barn utvikler gode motoriske ferdigheter. Prosjektet har fokus på kompetanse gjennom lærerutdanning, etterutdanning og materiell.
Kort om prosjektet:
Turn i skolen handler om grunnleggende motorikk. Hovedmålet er at turn skal brukes aktivt i kroppsøvingsundervisningen i hele grunnskolen. Vårt ønske er å bidra til best mulig kompetanse på turn, og derigjennom på grunnleggende motorisk utvikling. Prosjektet omfatter både samarbeid med lærerhøyskoler, og etterutdanning i form av kurs og veiledning. I evalueringen av vårt pilotprosjekt i 2009 påpekte flere av lærerne at det de hadde lært ikke bare kan brukes i de timene det står ”turn” på timeplanen, men at de også kan integreres som del av oppvarming og grunntrening gjennom hele året.
Samarbeidspartnere:
Aktiv 365 i Buskerud, Norges idrettshøyskole, Høyskolen i Hedmark.
Kontaktperson:
Prosjektleder Marianne N. Eikeland
E-post: marianne.noreng.eikeland@nif.idrett.no
Tlf: 95 01 34 57
8. Skoleprosjekt 2010-2011
Organisasjon og sted:
Norges Bordtennisforbund, Ullevål stadion, Oslo
Hovedmål/delmål:
Forsterke effekten av tildelt utebord til barneskoler ved gjennomføring av kurs for lærere fra 80–100 skoler.
Initiere og gjennomføre skoleturneringer med deltakelse fra 80– 100 skoler.
Kort om prosjektet:
Gaven fra Sparebankstiftelsen og støtten fra NIF gir bordtennis-Norge en unik mulighet til å utvikle et varig samarbeid mellom skole og klubb. Utplassering av bordtennisbord har gitt oss et nettverk til 220 kontakter i skolen samt mange entusiastiske klubbledere som har fulgt dette opp på en meget god måte.
Denne muligheten skal benyttes til å utvikle et samarbeid som skaper økt aktivitet i skolen, kompetanseheving blant lærere og elever, klubbutvikling og rekruttering.
Samarbeidspartnere:
Bordtennisklubber og Telemark idrettskrets
Kontaktperson:
Ghassan Chaer
E-post: Ghassan.chaer@bordtennis.no
Tlf 92 04 73 77
Svenn-Erik Nordby
E-post: Svenn-erik.nordby@bordtennis.no
Tlf: 900 47 625
9. Den fysiske skolesekken
Målgruppe: Ansatte i skole og SFO
Organisasjon og sted: Sør-Trøndelag idrettskrets, Trondheim
Hovedmål/delmål:
Den fysiske skolesekken skal bidra til mer og bedre fysisk aktivitet i skole og SFO, gjennom å være en ressursbank for ansatte.
Kort om prosjektet:
Den fysiske skolesekken innholder ulike tilbud til skolene, for eksempel utvalgte hovedtema til fordypning (kart og kompass, dans, friluftsliv), ulike aktivitetskurs av kortere eller lengre varighet, foredrag- og instruktørbank, nettsted med aktuell informasjon og lenker
Samarbeidspartnere:
Sør-Trøndelag fylkeskommune, Trondheim kommune, samt idrettskrets og fylkeskommune i Nord-Trøndelag
Kontaktperson:
Maj Elin Svendahl
E-post: maj.elin.svendahl@idrettsforbundet.no
Mobil: 419 00 107
10. Idrett i skole , Lillehammer-regionen
Målgruppe: Grunnskolen
Organisasjon og sted:
Eier: Regionrådet for Lillehammer-regionen
Kommunene Gausdal, Lillehammer og Øyer
Hovedmål/delmål:
3. årig prosjekt.
60 minutter fysisk aktivitet i skolen hver dag
Aktiv og glad
Fokus og kompetanse
Samarbeid
Kort om prosjektet:
Aktivitet for alle er et sentralt fokusområde og vi jobber for å se på løsninger hvor vi får samtlige med i aktivitet.
Lokalidretten, kretsen og noen særforbund har vært er med inn mot skolene i perioder.
Prosjektet tilbyr jevnlig kurs for lærere og de kan også selv be om kurs. Kursene holdes primært ved den enkelte skole og foregår som regel i personalets møtetid.
På toppturen i 2008 og tur og hoppekonsert med Madcon i 2010 hadde vi alle skolene med (4500 elever og 500 ansatte). De store arrangementene hvert andre skoleår gir først og fremst en felles aktiv opplevelse for alle grunnskoleelevene i regionen, vi oppnår fokus på fysisk aktivitet og det synliggjør regionens satsing på fysisk aktivitet i media og ellers.
Samarbeidspartnere:
Regionrådet for Lillehammer-regionen
Gausdal, Lillehammer og Øyer kommune
Gausdal, Lillehammer og Øyer Idrettsråd
Norges Idrettsforbund,
Oppland Idrettskrets,
Idrettens Kompetansesenter Innlandet,
Norges Skiforbund og Oppland Skikrets,
Norges Håndballforbund Region Innlandet og ØTI – håndballgruppa,
Norges Orienteringsforbund og Lillehammer Orienteringsklubb/Rudsbygd IL
Norges ake-, bob- og skeleton forbund og Lillehammer ake- og bobklubb
Norges Curlingforbund og Lillehammer curlingklubb
Lillehammer Ishockeyklubb
Lillehammer Olympiapark
Oppland fylkeskommune
Fylkesmannen i Oppland
Sparebankstiftelsen DnB NOR og DnB NOR lokalt
DNT og Fjellstyrene
Kontaktperson:
Inger Øverli
E-post: Inger.overli@lillehammer.kommune.no
Mob: 95 82 66 57
11. Svømmeprosjekt
Samarbeid mellom svømmeklubb og skole.
Målgruppe: 5. trinn.
Organisasjon og sted:
Norges Svømmeforbund. Hele landet
Hovedmål/delmål:
Bidra til at de som ikke har blitt svømmedyktig på 4. trinn, får ekstraundervisning på 5. trinn. Dette er i henhold til læreplanens mål om at alle elever skal være trygge i vann og være svømmedyktige ved utgangen av 4. trinn. I dette ligger også kompetanseheving av lærere.
Kort om prosjektet:
Det tildeles totalt 18 undervisningspakker, hvor svømmeklubbene tar seg av opplæringen og skolen stiller med basseng, transport, lærere. I hver pakke er det 10 undervisningstimer for 15 elever, fortrinnsvis elever på 5. trinn som ikke er svømmedyktige. Undervisningen skal gjennomføres enten i løpet av høsten 2010 eller vinter/vår 2011. Svømmeklubbene har opprettet forpliktende avtaler med skolene, og deretter søkt midler gjennom NSF for gjennomføring.
Samarbeidspartnere:
Ingen eksterne, utover midler fra NIF.
Kontaktperson:
Tore de Faveri
E-post: tore@svomming.no
Tlf. 21029670
12. Ungt lederskap
idrett, skole og SFO - samarbeid i Troms
Målgruppe: elever i SFO, elever i barne- og ungdomskoler, samt videregående skole
Organisasjon og sted:
Troms idrettskrets: Tromsø, Lenvik og Svalbard.
Hovedmål/delmål:
- Deltakende barn og ungdom skal få et godt motivasjonelt grunnlag for å utøve eller lede fysisk aktivitet.
- Videreutvikle eksisterende idrett-SFO-samarbeid, spesielt med fokus på involvering og samarbeid med idrettslag.
- Opprette nye samarbeid, slik at flere skoler kan få tilbud.
Kort om prosjektet:
Gjennom idrett og skolesamarbeidet, Ungt lederskap ønsker Troms idrettskrets og Tromsø idrettsråd å bidra til at deltakende barn og ungdom får et godt motivasjonelt grunnlag for å drive med fysisk aktivitet. Målet er å bruke engasjerte unge ledere som kan legge til rette for lavterskelaktiviteter for barn i SFO. Barna som deltar i aktiviteten i regi av de unge lederne er dårlig representert i det organiserte idrettslivet og har gjerne behov for ”å bli sett” og tatt ekstra vare på. Ved å bruke de unge lederne ønsker man at disse barna skal få oppleve mestring gjennom idrettsaktiviteter, samt skape en sosial kontekst hvor barna føler at de hører til i. Gjennom å etablere modeller for hvordan SFO, skoler og lokale idrettslag kan samarbeide, er det overordnede målet for tilskuddet å bidra til mer fysisk aktivitet og sosial utjevning, samt å skape meningsfylt innhold for elevene i SFO-tiden.
Samarbeidspartnere:
Tromsø idrettsråd, Troms fylkeskommune, TUIL, Tromsdalen barneskole, Tromstun, Tromsdalen videregående skole, Silsand ungdomsskole, Longyearbyen skole, involverte SFO´er, Svalbard Turn
Kontaktperson:
Øivind Hansen - Troms idrettskrets
E-post: oiha@idrettsforbundet.no
Tlf. 90883245
13. Orientering i skolen
Målgruppe: Lærere og elever på grunnskolen + SFO-ansatte
Organisasjon og sted:
Norsk Orientering (Norges Orienteringsforbund), Ullevål stadion.
Hovedmål med prosjektet:
Vår visjon er at vårt arbeid skal bidra til at:
- Barn og ungdom skal kunne bruke kart og kompass når de går ut av grunnskolen
- Opplæring i kart og kompass skal oppleves som spennende og moro og fremme barn og ungdommers interesse til å og bruke naturen til fysisk aktivitet.
Norsk Orientering arbeider med å utvikle følgene områden:
- Kompetanseheving gjennom lærerkurs
- Skapa nærarenaer for aktivitet gjennom å lage skolekart
- Tilrettelegge og utvikle materiell utefra skolens forutsetninger
- Drifte og utvikle aktivitets tilbud (Skolesprinten) til skolen og støtte lokale skolesatsinger.
Kort om prosjektet:
Orientering i skolen er egentlig et samlingsnavn på alle Norsk orienterings prosjekter som retter seg mot skole. Grunnpelene i prosjektet er kompetanseheving, utvikling av kart, utvikling av materiell og litteratur og aktivitetstilbudet Skolesprinten.
Norsk Orientering (Orienteringsforbundet og deres klubber og kretser) føler at vi har mye å bidra med til skolen og vil med prosjektet vise frem hvor enkelt og morsomt én kan bedrive opplæring av kart og kompass også med begrenset plass og små ressurser.
På vår skolenettside o-skolen.no presenterer vi opplegg og materiell som er laget spesielt utefra skolens premisser når det kommer til måloppnåelse av læreplanen, ressurser og tidsbruk. Her finner dere også informasjon av våre andre tiltak som Skolesprinten, lærerkurs og skolekart.
Samarbeidspartnere:
Idrettsglede i skolen-prosjektet
Samarbeidsprosjekt mellom Norsk Orientering, Svømmeforbundet, Skiforbundet, Golfforbundet og Norsk friidrett.
Prosjektet arbeider for mer variert og bedre aktivitet i skolen gjennom kompetanseheving (lærerkurs) og drift av øvelsesbanken www.aktivitetsbanken.no
Lokale skoleprosjekter
Den fysiske skolesekken (Trondheim)
Den fysiske skolesekken er et samarbeid mellom Nord-Trøndelag idrettskrets, Sør-Trøndelag idrettskrets, Trondheim kommune, Trondheimsregionens friluftsråd, Nord-Trøndelag fylkeskommune og Sør-Trøndelag fylkeskommune og er forankret i idrettspolitisk manifest. Lærere og SFO-ansatte tilbys opplæring, foredrag og en kunnskapsbank der kart og kompass i skolen inngår som en del.
Nettside: http://www.stfk.no/denfysiskeskolesekken
Nordlands orienteringskrets i samarbeid med Polarsirkelens friluftsråd (Nordland)
Samarbeidsprosjekt mellom nordlands orienteringskrets og friluftsrådet i Nordland.
Arbeider med å implementere tverrfaglig opplæring av kart og kompass i grunnskolen.
Kontaktperson: Jan Gaute Buvik (kretskontor@nook.no)
Nettside til prosjektet: o-skolen.no
Kontaktperson:
Johanna R Solberg
E-post: johanna.solberg@orientering.no
Mobil: 41 25 66 96
14. Friidrett i skolen
Målgrupp: Elever i barneskolen og lærere
Organisasjon og sted:
Norsk Friidrett. Landsdekkende.
Hovedmål:
Gjennom vår satsning ønsker vi å være en samfunnsaktør, og bidra til en aktiv oppvekst gjennom å påvirke aktivitetstilbudet i skolehverdagen i tråd med målsetning i Strategisk Plan. Norsk Friidrett skal gi et løft for å tilpasse vår tradisjonelle idrett inn i den moderne skolehverdagen, og møte de krav og behov som finnes.
Delmål:
1. Lærere
a. Gi lærere mulighet for et kompetanseløft.
b. Gi lærere inspirasjon til å bruke friidrett som aktivitet i skolen.
2. Elever
a. Gi elever en introduksjon til friidrett
b. Gi elever mulighet for mestringsglede gjennom friidrett
c. Senke terskel for deltakelse i fysisk aktivitet
3. Klubber-krets-forbund
a. Flere barn og unge med i friidretten
b. Øke trenerkompetansen i klubbene
Kort om prosjektet:
1. Lærerkurs: I Hordaland og Vestfold har det vært hyppige skolebesøk. Kursene består i en kort teoridel, deretter praktisk læring. Kursholder presenterer ferdige øktplaner og periodeplaner, og om ønskelig knyttes dette opp mot kompetansemål og vurderingskriterier.
2. friidrettiskolen.no ble lansert 1. februar 2010, og er en informasjonskanal som lærere skal kunne bruke som verktøy i planleggingen av kroppsøvingstimene, og elever kan bruke for å øve mer på friidrett dersom de ønsker det. Lærere kan finne øvelser, videobeskrivelse av øvelser, timeopplegg, øktplaner og periodeplaner. Alt koblet opp mot kompetansemål i skolen. Videre er det tips og ideer for tilrettelegging av aktivitet for inspirasjon.
3. Nyhetsbrev: Nyhetsbrevene skal inneholde tips og ideer for tilrettelegging av aktivitet i skolen og i den lokale klubben.
4. Tren til Tinestafetten: Hvert år har vi ulike tiltak direkte inn i skoler for å forberede seg til Tinestafetten. Aktivitet og mestring står i fokus.
5. Tinestafetten: Stafetten er verdens største stafett og arrangeres én gang i året. Det er åtte elever på hvert lag, og klassen kan stille med så mange lag de ønsker. I 2010 ble det arrangert totalt 239 arrangement. Antall deltakende skoler er 1713 og antall deltakere er 93420.
6. Friidrettens dag i skolen: Norsk Friidrett håper å kunne inspirerer til at barna er i større fysisk aktivitet på en morsom måte. Gjennom tiltaket vil vi gi barn og ungdom muligheten til å prøve seg i friidrettens øvelser og teste sine egne ferdigheter i løp, hopp, kast og utholdenhet. Øvelsene og utstyret er lagt opp slik at man konkurrerer mot egne resultater og mestring, og det er derfor tatt hensyn til elevers vekst og utvikling er ulik. Friidrettens dag kan arrangeres på skolens område eller på en nærliggende friidrettsarena. Skolene får tilsendt gratis startnummer og diplomer.
7. Friidrettsmerket: For at flest mulig skal få mulighet til å ta merkene, er det utarbeidet krav til gull-, sølv- og bronsemerker for både Barne- og ungdomsmerket. Kravene i både 60 meter, kule, lengde, og 3000 meter løp/gang, må oppnås før merket kan festes på brystet. Kravene er tilpasset slik at alle kan få merket med litt trening. Friidrettsmerket handler om mestring, men som med all friidrett konkurrerer man først og fremst med seg selv.
Samarbeidspartnere:
Norges idrettsforbund, Tine og Trivselsskolen
Kontaktperson:
Charlotte Svensen
Seksjonsleder barn, ungdom & kompetanse (vikar)
E-post: charlotte.svensen@friidrett.no
Mob: 99 74 41 52
15. Lørenskogmodellen
Elever i 8.-10. klasse ved alle skolene i Lørenskog kommune
Organisasjon og sted:
Lørenskogmodellen
Lørenskog kommune
Hovedmål/delmål:
Hensikten er at alle barn som deltar skal få dekket sitt behov for grunntrening i løpet av en skoleuke gjennom hele skoleåret. Ved siden av grunntrening skal deltagerne få tilbud om servering av riktig mat i forbindelse med gjennomførte trening. Videre skal barna i løpet av skoledagen kunne sluttføre alt leksearbeid til påfølgende skoledag med nødvendig leksehjelp.
Kort om prosjektet:
Hensikten med Lørenskogmodellen er å gi alle barn tilbud om økt fysisk aktivitet på grunntreningsnivå i løpet av én skoleuke. De idrettslag som jobber med aldersbestemt idrett ønsker å tilrettelegge for en økt satsning på grunntrening gjennom et nærmere samarbeid med ungdomsskolene i Lørenskog kommune.
Dagens barn blir i dag utsatt for store påvirkninger fra media, internett og ulike rollefigurer i samfunnet. Lørenskogmodellen har til hensikt å bedre samarbeidet mellom skolen, det enkelte idrettslag og hjemmet slik at man får felles holdninger til hvordan man skal møte disse utfordringene.
Samarbeidspartnere:
Lørenskog kommune og idrettslag i Lørenskog kommune.
Kontaktperson:
Sven-Kjetil Åsnes
lorenskogmodellen@lorenskogmodellen.no
16. Skolesvømmen
Målgruppen er lærere og elever i barne- og ungdomsskolen
Organisasjon og sted:
Norges Svømmeforbund, Oslo
Hovedmål:
Hovedmålet for prosjektet er å motivere lærere og elever til å sette ekstra fokus på svømmeopplæringen i skolen og ferdighetene elevene lærer der.
Delmål blir å synnliggjøre den jobben Norges Svømmeforbund gjør i forhold til å være pådriver for fokus på svømmeopplæring i skolen, overfor myndigheter sentralt, kommuner, skoleledere etc.
Kort om prosjektet:
Skolesvømmen er en uhøytidelig konkurranse mellom skolene om hvem som har flest elever på skolesvømming og de beste svømmeferdighetene.
Gjennom Skolesvømmen får elevene mulighet til å prøve seg på ulike ferdighetstester, alle knyttet opp mot Utdanningsdirektoratets nye Støttemateriell for lærere og Norges Svømmeforbunds svømmemerker. Elevene blir trygge i vann og lærer seg ferdigheter de vil få bruk for resten av livet, og du som lærer sikrer at du har fulgt opp Læreplanens kompetansemål.
Samarbeidspartnere:
Norske Vandrerhjem, If, Klubben AS, Unicef og Idrettsglede i skolen-prosjektet
Kontaktperson, tel./e-post:
Ingrid Haslev Anmarkrud
Norges Svømmeforbund
E-post: ingrid@svomming.no
Tlf: 21029672